【摘 要】
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近些年来大学生自杀、伤人等漠视生命事件频见于报端,这引起了社会对大学生生命教育的高度关注,也逐渐成为高校思想政治教育的重要内容。生命教育是大学生身心健康成长的需要
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近些年来大学生自杀、伤人等漠视生命事件频见于报端,这引起了社会对大学生生命教育的高度关注,也逐渐成为高校思想政治教育的重要内容。生命教育是大学生身心健康成长的需要,不仅可以使学生获得技能,更重要的是塑造学生完善的人格,激励学生珍惜生命,尊重生命,发展生命。本文从体验式教学的视角对当前大学生生命教育观进行实践分析,使学生在实践体验中达到生命价值的自助和完善。
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