【摘 要】
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探究式教学是一种新型的教学方式,正为广大中小学教师广泛使用。全文首先介绍了探究性教学的概念及小学数学探究教学的特点。随后总结了小学数学探究教学过程:创设探究教学的
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探究式教学是一种新型的教学方式,正为广大中小学教师广泛使用。全文首先介绍了探究性教学的概念及小学数学探究教学的特点。随后总结了小学数学探究教学过程:创设探究教学的情景;组织学生探究问题;总结经验、扩展知识。
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合作学习兴起于二十世纪七十年代初的美国，由美国著名教育家DavidKoonts首先倡导并实施的。并在七十年代中期至八十年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。合作学习（cooperativelearning）它实际上是一种教学理论与策略体系，以教学中的人际合作和互动为基本特征。它强调学生的学习过程和学习方式，将社会心理学的合作原理应用于教学之中，以教学中的人际合作和互动为基本特