【摘 要】
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笔者从创设民主愉乐的教学情境、转变教师的观念、变“启发式”教学为“参与式”教学、创设问题情境、开展社会实践活动五个方面阐述了如何在思想品德课教学中进行创新思维和
【机 构】
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云南省普洱市墨江县新安乡学校中学部,
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笔者从创设民主愉乐的教学情境、转变教师的观念、变“启发式”教学为“参与式”教学、创设问题情境、开展社会实践活动五个方面阐述了如何在思想品德课教学中进行创新思维和能力的培养,达到思想品德课教学创新的宗旨。
The author elaborates how to improve the students ’abilities in ideological and moral lessons from the following aspects: setting up a democratic and happy teaching situation, changing teachers’ ideas, changing “heuristic” teaching into “participatory” teaching, creating problem situations and carrying out social practice activities Teaching innovative thinking and ability to cultivate, ideological and moral education to achieve the purpose of teaching innovation.
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