【摘 要】
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“人的可贵,在于能创造性思维”(华罗庚语),有了创造性思维,发明创造便成为可能.在数学学习中,教师编制问题的过程实质上就是一个创造的过程.学生通过解决问题,并回顾解决问
【机 构】
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河南省郑州第二师范学校 450100
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“人的可贵,在于能创造性思维”(华罗庚语),有了创造性思维,发明创造便成为可能.在数学学习中,教师编制问题的过程实质上就是一个创造的过程.学生通过解决问题,并回顾解决问题所走过的路子,使自己的思维更深刻,思路更开阔,从而产生自己的设想,并在此基础上创造出更有价值的问题,这就是数学学习中的
“The value of human beings lies in creative thinking” (Hua Luo Geng). With creative thinking, invention and creation become possible. In mathematics learning, the process of teacher preparation is essentially a creative process. Students solve problems through Recalling the path taken to solve the problem, deepening my thinking and thinking, creating my own ideas and creating more valuable problems based on this, this is the learning of mathematics.
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