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【摘要】人民生活水平的提高对健康的要求也越来越高，医学院校应适应社会需求，培养高层次医生队伍，所以有必要延长学制。但高中毕业再学医，毕业时年龄偏大，所以提出八年高职设想。
【关键词】健康医学高层次年龄实践能力
医学是一门关系到百姓健康的重要学科。随着人民生活水平的提高，人们对健康的要求越来越高，对医务工作者的要求也越来越高。所以现在社会上迫切需要高水平的医务工作者，以便更好地服务于社会。
既然社会已经有了高水平医生的需求，那么作为医学院校就必须适应这种需求，培养更多高层次的医学人才。要想培养高层次的医学人才，学习的时间必须保证长一些，即学制要足够长。而学生高中毕业后再进入医学院学习医学专业，毕业后一般年龄偏大，很容易错过最佳工作年龄。所以我提出八年，其中六年学习理论，其余二年进行实习。这样既避免了工作年龄偏大又使高职生有足够的时间掌握专业技术，而且还得到了本科学历。因为医学是一门实践科学，实践能力非常重要，所以实习时间的延长对学生来说至关重要。一年的实习时间，又要求实习轮转很多科室，学生在每个科室的实习时间一般只有半个月左右，很难达到真正熟悉并掌握业务的目的。而延长一年的实习时间，就会大大提高毕业生的实践能力，使其成为真正合格的医务工作者。
综上所述，医学院校八年调职的设想具有一定的必要性和可能性。
【关键词】健康医学高层次年龄实践能力
医学是一门关系到百姓健康的重要学科。随着人民生活水平的提高，人们对健康的要求越来越高，对医务工作者的要求也越来越高。所以现在社会上迫切需要高水平的医务工作者，以便更好地服务于社会。
既然社会已经有了高水平医生的需求，那么作为医学院校就必须适应这种需求，培养更多高层次的医学人才。要想培养高层次的医学人才，学习的时间必须保证长一些，即学制要足够长。而学生高中毕业后再进入医学院学习医学专业，毕业后一般年龄偏大，很容易错过最佳工作年龄。所以我提出八年，其中六年学习理论，其余二年进行实习。这样既避免了工作年龄偏大又使高职生有足够的时间掌握专业技术，而且还得到了本科学历。因为医学是一门实践科学，实践能力非常重要，所以实习时间的延长对学生来说至关重要。一年的实习时间，又要求实习轮转很多科室，学生在每个科室的实习时间一般只有半个月左右，很难达到真正熟悉并掌握业务的目的。而延长一年的实习时间，就会大大提高毕业生的实践能力，使其成为真正合格的医务工作者。
综上所述，医学院校八年调职的设想具有一定的必要性和可能性。