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该文引入成果导向教育理念,针对传统课堂教学存在的问题,对"离散数学"课程的教学内容、教学模式和考核评价等环节进行了教学改革探索,使学生明确学习本课程应达到的学习成果和能力,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,有效地提高课程教学质量。
基于OBE理念的“离散数学”课程教学改革探索
【摘 要】
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该文引入成果导向教育理念,针对传统课堂教学存在的问题,对"离散数学"课程的教学内容、教学模式和考核评价等环节进行了教学改革探索,使学生明确学习本课程应达到的学习成果
【机 构】
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广东工业大学应用数学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年38期
【基金项目】
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2017年度广东工业大学教育教学改革项目“基于产出导向教育理念的离散数学课程教学改革研究与实践”(广工大教字〔2017〕101号),2018年度广东工业大学教育教学改革项目“信息与计算科学专业课程建设的探讨”(广工大教字〔2018〕132号)
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