地理“互动式”教学的反思

• 作 者: 董云霞
• 机 构: 新疆博乐市第八中学 新疆博乐833400
• 出 处: 读与写（教育教学刊）
• 发表日期: 2014年3期
• 关键词: 地理 互动式 学生 课堂教学质量 教与学 师生之间 课堂气氛 教学互动 交流 能动性 参与性 优化 效益 特征 教师 极性 方法

“互动式”教学的一个重要特征,就是学生的积极主动“参与性”,它通过强调教师与学生之间的交流,学生与学生之间的交流,优化教学互动的方式,调整师生之间的关系,改变教与学的方法,充分调动双方的积极性和能动性,从而活跃课堂气氛,改善课堂教学质量,实现教与学两方面的最佳效益.笔者简单谈一谈地理“互动式”教学的一些体会.