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初中信息技术教学改革在教学中的推广在很大程度上改变固有教学思维的弊端,融入更多元化的教学场景,而且能够调动学生 学习的积极性,从根本上推动教学改革取得实质性的成效。这对于教师的教学也提出更高的要求,必须要在教学理念和教学形式上不断优 化,创造更良好的教学环境。文章将针对于此展开全面的论述和分析,提出具有建设性的改革措施,优化教学效果。