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摘要：对实验教学在应用型大学中的地位与社会意义进行了论述，并提出实验教学存在的诸多问题。面对传统的应用型大学对实验教育重视不够，学习内容与社会实践脱节，学校自身定位不明确等问题，有针对性地提出了改革思路及改进实验教学的配套方法，从而强化实践教学与岗位技能的联系，提高大学生自主学习的兴趣，同时对大学生的社会实践技能培养提供了一些理论依据。