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生态系统是一个联系的系统，是一个共生的系统，是生命和环境在特定空间的组合，它强调人与人之间、人与环境之间的相互促进、互为因果的关系。与生态系统一样，在课堂生态系统中，教师、学生、课堂环境之间相互作用，相互影响，具有开放、发展、生成的特点。
重庆市南岸区迎龙小学＂生·境＂课堂生成策略的理论与实践
【摘 要】
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生态系统是一个联系的系统，是一个共生的系统，是生命和环境在特定空间的组合，它强调人与人之间、人与环境之间的相互促进、互为因果的关系。与生态系统一样，在课堂生态系统中，教师
【机 构】
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重庆市南岸区迎龙小学
【出 处】
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师资建设
【发表日期】
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2015年10期
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