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传统的对于学生的评价大多是以鉴定为目的终结性评价。这种评价难以全面、系统、准确地对学生的个体发展状况进行跟踪评价，不能体现学生的动态发展变化，已不能适应新形势下社会对人才的多规格、多样性要求，因此构建科学的学生综合评价体系势在必行。
论科学构建高校学生综合评价体系
【摘 要】
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传统的对于学生的评价大多是以鉴定为目的终结性评价。这种评价难以全面、系统、准确地对学生的个体发展状况进行跟踪评价，不能体现学生的动态发展变化，已不能适应新形势下社会
【机 构】
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军事经济学院襄阳士官学校,军事经济学院研究生一队
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2011年21期
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