【摘 要】
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在物理教学中,教师应重视从多角度、多层次形成物理概念和规律.通过物理学史、实验、逻辑推理等教学手段,帮助学生参与概念、规律形成的过程,不断渗透学习的方法;达到真正理
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在物理教学中,教师应重视从多角度、多层次形成物理概念和规律.通过物理学史、实验、逻辑推理等教学手段,帮助学生参与概念、规律形成的过程,不断渗透学习的方法;达到真正理解概念,并学会探究的方法.
In physics teaching, teachers should pay attention to forming the concept and rules of physics from multiple perspectives and levels, and help students to participate in the process of concepts, rules formation and continuous learning through the teaching methods of physics history, experiment and logical reasoning; Really understand the concept, and learn to explore ways.
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