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当前，将信息技术融进课堂教学，不仅能提高学生学习的效率和效果，而且能培养学生良好的信息素养，培养学生终身学习的能力。因此，在工作中，我始终坚持将信息技术融进课堂教学，这也是我们教师探索新的教学方式，改进教学评价模式的方法之一。
将一幅幅美丽的画面融于语文教学之中
语文课之所以具有它独特的教育魅力，原因之一是它包含了丰富的语言文化底蕴。我们小学生拿到的第一本教科书的课前教育的插图，便紧扣思想道德教育，告诉学生我国是由56个民族组成的大家庭，大家要团结友爱，好好学习，未来的世界是科技发展的世界，未来要靠他们长大去建设。更重要的是要让孩子有直观的感受，有深切的体会。比如在学习识字《长城》时，我通过多媒体展示祖国的壮丽河山、给他们欣赏祖国伟大的名胜古迹、各族人民的风土人情，让他们听潺潺的溪水声，啾啾的鸟鸣声，让学生知道我国是世界上人口最多的国家，我国地大物博，发展壮大，五星红旗是我们的国旗，万里长城是祖国的骄傲，我们作为中国人应感到自豪。学习《家》时，在帮助学生理解课文内容的情况下，我让学生通过欣赏大家与小家的画面后知道，由于国家和广大人民都意识到教育的重要，所以才把小学校盖得那么好。我们国家这样重视教育，我们更应好好学习，长大后把祖国建设得更好。
文中有道，道中学文，文道统一，二者水乳交融。我在教学中体会到，应当扣住课文语言的分析，深入理解思想内容，用最美丽的画面把思想品质、道德情操渗透到听、说、读、写的全过程中去。
将信息内容速递于级管理之中
在多年的班级管理中，信息技术手段的正确使用，特别是及时摄取镜头、播放视频、录音等，将班级管理推向了一个新的高度。
培育孩子以德为先，只有从思想上教育了孩子，形成了良好的思想品质，养成了良好的礼仪规范，我们的教育才能到位。例如，一年级的新生参加升旗仪式感到新鲜，不免东张西望，在队伍里议论，那么我就给学生讲国旗班的解放军叔叔的故事，讲成千上万的人到北京天安门广场观看升旗仪式的事例，并且让学生观看北京天安门广场上军人叔叔升国旗的录像，当看见解放军叔叔威武挺拔的身姿、矫健有力的步伐时，孩子们惊呆了，他们多么想和画面上的解放军叔叔一样啊!
21世纪的全球新课题是环保，爱护环境、美化净化环境是我们每个人应尽的职责。在平时，我让学生自备了塑料袋，有废纸、脏物便放在塑料袋内，禁止往地上扔，不去破坏环境卫生，养成良好的卫生习惯。通过了解环保知识，观看环保专题片，孩子们从小就树立了良好的环保意识。好多次，我都用镜头摄下了许多孩子平时行为习惯的一些画面，让孩子通过看到自己的言行举止来辨别是非，那一个个镜头给孩子们留下了深刻的印象。
将电教手段运用于各项活动之中
开学初，学校组织了一次“手拉手，为贫困山区的孩子献爱心”的活动。由于我们国家贫困山区的小朋友条件有限，至今没钱上学，让我们每个人都伸出手来帮助那些需要帮助的小朋友吧，让他们和我们一样能幸福地坐在教室里学习文化知识。在教室里的大屏幕上，出现了一幅幅贫困地区孩子生活和学习的镜头，学生看了以后，有的流露出惊讶的神情，有的发出唏嘘的无奈声，更有学生的眼泪在眼眶里转动。在这次活动中，我们全班的同学都行动了起来，向贫困山区的小朋友们献出了自己的爱心，还举行了一次小朋友爱心捐赠的照片展览，并且我还做了幻灯片，在班会上播放给学生观看，教育的力度可想而知。
我在教育教学过程中始终不忘信息技术教育教学手段带来的显著的效果，它已经成为我工作中不可缺少的教育教学手段，并通过使用不断地提升自己运用信息技术手段的能力与水平。
将一幅幅美丽的画面融于语文教学之中
语文课之所以具有它独特的教育魅力，原因之一是它包含了丰富的语言文化底蕴。我们小学生拿到的第一本教科书的课前教育的插图，便紧扣思想道德教育，告诉学生我国是由56个民族组成的大家庭，大家要团结友爱，好好学习，未来的世界是科技发展的世界，未来要靠他们长大去建设。更重要的是要让孩子有直观的感受，有深切的体会。比如在学习识字《长城》时，我通过多媒体展示祖国的壮丽河山、给他们欣赏祖国伟大的名胜古迹、各族人民的风土人情，让他们听潺潺的溪水声，啾啾的鸟鸣声，让学生知道我国是世界上人口最多的国家，我国地大物博，发展壮大，五星红旗是我们的国旗，万里长城是祖国的骄傲，我们作为中国人应感到自豪。学习《家》时，在帮助学生理解课文内容的情况下，我让学生通过欣赏大家与小家的画面后知道，由于国家和广大人民都意识到教育的重要，所以才把小学校盖得那么好。我们国家这样重视教育，我们更应好好学习，长大后把祖国建设得更好。
文中有道，道中学文，文道统一，二者水乳交融。我在教学中体会到，应当扣住课文语言的分析，深入理解思想内容，用最美丽的画面把思想品质、道德情操渗透到听、说、读、写的全过程中去。
将信息内容速递于级管理之中
在多年的班级管理中，信息技术手段的正确使用，特别是及时摄取镜头、播放视频、录音等，将班级管理推向了一个新的高度。
培育孩子以德为先，只有从思想上教育了孩子，形成了良好的思想品质，养成了良好的礼仪规范，我们的教育才能到位。例如，一年级的新生参加升旗仪式感到新鲜，不免东张西望，在队伍里议论，那么我就给学生讲国旗班的解放军叔叔的故事，讲成千上万的人到北京天安门广场观看升旗仪式的事例，并且让学生观看北京天安门广场上军人叔叔升国旗的录像，当看见解放军叔叔威武挺拔的身姿、矫健有力的步伐时，孩子们惊呆了，他们多么想和画面上的解放军叔叔一样啊!
21世纪的全球新课题是环保，爱护环境、美化净化环境是我们每个人应尽的职责。在平时，我让学生自备了塑料袋，有废纸、脏物便放在塑料袋内，禁止往地上扔，不去破坏环境卫生，养成良好的卫生习惯。通过了解环保知识，观看环保专题片，孩子们从小就树立了良好的环保意识。好多次，我都用镜头摄下了许多孩子平时行为习惯的一些画面，让孩子通过看到自己的言行举止来辨别是非，那一个个镜头给孩子们留下了深刻的印象。
将电教手段运用于各项活动之中
开学初，学校组织了一次“手拉手，为贫困山区的孩子献爱心”的活动。由于我们国家贫困山区的小朋友条件有限，至今没钱上学，让我们每个人都伸出手来帮助那些需要帮助的小朋友吧，让他们和我们一样能幸福地坐在教室里学习文化知识。在教室里的大屏幕上，出现了一幅幅贫困地区孩子生活和学习的镜头，学生看了以后，有的流露出惊讶的神情，有的发出唏嘘的无奈声，更有学生的眼泪在眼眶里转动。在这次活动中，我们全班的同学都行动了起来，向贫困山区的小朋友们献出了自己的爱心，还举行了一次小朋友爱心捐赠的照片展览，并且我还做了幻灯片，在班会上播放给学生观看，教育的力度可想而知。
我在教育教学过程中始终不忘信息技术教育教学手段带来的显著的效果，它已经成为我工作中不可缺少的教育教学手段，并通过使用不断地提升自己运用信息技术手段的能力与水平。