浅析小学美术教育中学生创造力的培养策略

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rui_lucky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新是一个民族进步的灵魂,美术教育是培养创造力与提高想象力的重要途径。通过探析小学美术教育中学生创造力培养策略,寻求解决和改进的办法。 Innovation is the soul of a nation’s progress. Art education is an important way to cultivate creativity and enhance imagination. Through the analysis of middle school art education students creativity training strategy, seek solutions and improvement measures.
其他文献
新课程标准提倡高效课堂的建设,因此,教师在小学数学课堂教学过程中,必须根据新课程标准的要求,采取丰富多彩的教学方式开展教学活动。如通过多媒体的巧妙利用,培养小学生良
期刊
在初中英语教学过程中,教师的任务是培养学生学习语言的兴趣,发展其自主学习和如何学习的能力,促使他们养成良好的学习习惯,建立学习思维模式,掌握一定量的英语基础词汇、语
期刊
通过介绍GB/T 23137-2020《家用和类似用途热泵热水器》与GB/T 23137-2008《家用和类似用途热泵热水器》的差异,并对差异内容进行解析,以帮助读者更好地理解与运用新版标准.
摘 要:语言表达能力是教学语文课程的基本功,而有效的提问能够促进教学效果,刺激学生的学习兴趣。对提问语言的原则进行了阐述,并结合教学实践分析了如何做好提问语言能力表达。  关键词:初中语文;提问语言;表达能力  中学语文作为一个语言教学,教师的语言表达能力是非常重要的,只有根据教学任务和课堂教学需要,采取行之有效的方式和用词,吸引学生的注意力,培养学生的语言能力,教师的语言表达能力才算是成功的。而