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通过对苏南发达地区优秀初中教师这一特殊群体的问卷与走访调查,及其定性和定量分析、研究,总结初中优秀教师成长的基本条件及有益启示.
苏南发达地区优秀初中教师成长规律初探
【摘 要】
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通过对苏南发达地区优秀初中教师这一特殊群体的问卷与走访调查,及其定性和定量分析、研究,总结初中优秀教师成长的基本条件及有益启示.
【机 构】
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常熟高等专科学校教务处
【出 处】
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常熟高专学报
【发表日期】
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2001年6期
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