【摘 要】
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多年的小学英语教学实践,我觉得基于对话展开的小学英语课程教学,教师需要对于对话的主题和内容有合理的设计,并且要对于对话的展开形式进行有效创设,这样才能够让对话过程收
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多年的小学英语教学实践,我觉得基于对话展开的小学英语课程教学,教师需要对于对话的主题和内容有合理的设计,并且要对于对话的展开形式进行有效创设,这样才能够让对话过程收获预期的效果.在学生的语言积累还较为有限,且对话能力也没有充分得到发展与构建前,教师设计话题和展开对话教学时,需要考虑到学生的实际水平.最好是多将学生熟悉的生活化元素融入到对话场景中,或者是以游戏为依托来组织对话教学.这样的背景下,对话过程更容易展开,学生可以发挥的空间更大,对话过程带给学生语言能力的提升也会更明显.
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