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新课标要求语文教师应该以教师为主导，学生为主体，师生进行合作探究，共同完成学习的目标和任务。从教十余年，我个人越来越深刻认识到，衡量一堂课的成功与否，不应看学生在课堂上被灌输了多少知识，背了多少诗词文章，或是怎么积极配合老师的表演，把课程学完。获取知识的途径是多方面的，随着年龄的增长学生知识的积累也会越来越多，所以课堂上能引导学生掌握本学科的学习方法是教师带领学生学习的首要任务。学生在语文学习的过程中能培养浓厚的兴趣，获得较快的成长和提升，