新课程背景下教师的课堂教学行为研究

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课堂教学是学校教育普遍采用的最基本的教学活动方式。课程计划的实施,教学过程的展开,教学目标的实现乃至师生关系的真正确立,应该说都依赖于课堂教学这一特定的时空来完成。课堂教学是学生获得知识、发展智力、扩展能力和提高素质的主渠道、主阵地的地位和作用已被广泛地认同和接受。课堂教学模式的改革和研究实质上是对人才培养模式的研究,具有深远的现实意义。英语课堂教学行为体系应涉 Classroom teaching is the most basic way of teaching activities adopted by school education. The implementation of the curriculum plan, the commencement of the teaching process, the realization of the teaching goal and the true establishment of the relationship between teachers and students should all be said that they all depend on the specific space-time of classroom teaching. Classroom teaching is the main channel for students to acquire knowledge, develop intelligence, expand their abilities and improve their quality. The position and role of the main front have been widely accepted and accepted. The reform and research of the classroom teaching model is essentially a research on the personnel training mode, which has far-reaching practical significance. English classroom teaching behavior system should be involved
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