高职院校开展职业培训的转型思考

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本文根据时代需求和招生形势的变化,借鉴了澳洲TAFE办学经验,提出了高职院校应转变办学定位,面向社会开展非学历教育和职业培训。笔者针对院校的优势和不足,提出了开展培训的主要方式和应解决的主要问题。
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