【摘 要】
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近年来,综合实践活动课程在全省积极开展,无论是理论研究还是教学实践都取得了可喜的成绩.然而,成绩背后还隐藏着一系列问题,例如课程资源开发困难、课程管理方案缺失、课程
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近年来,综合实践活动课程在全省积极开展,无论是理论研究还是教学实践都取得了可喜的成绩.然而,成绩背后还隐藏着一系列问题,例如课程资源开发困难、课程管理方案缺失、课程评价主体单一等等.那么,在基础教育发展相对落后的农村地区,综合实践活动的实施情况又是怎样的呢?基于此,笔者对河北省21所农村中小学的综合实践活动现状进行了调查.
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