论文部分内容阅读
《基础教育课题改革纲要》以体验为核心,对教学提出学生形成积极主动的学习态度,关注学生兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于探究、满足不同学生的需求的要求.
小学高年汉语体验性学习
【摘 要】
：
《基础教育课题改革纲要》以体验为核心,对教学提出学生形成积极主动的学习态度,关注学生兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于探究、满足不同学生的需求的要求.
【机 构】
：
辽宁省沈阳市苏家屯朝鲜族中心小学 辽宁沈阳 110101
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
【摘要】 本文通过分析研究性学习的特点，阐述了其在计算机教学过程中的重要性，进而对研究性学习在计算机教学实施中的考虑因素进行了分析和探讨。以“多媒体技术”课程为例，阐述了研究性学习的教学流程和实现方法。该案例已在实施过程中取得了良好效果，可供借鉴。 【关键词】 研究性学习；计算机教学；创新能力；实践能力 【中图分类号】：643【文献标识码】：A 【文章编号】：1009-9646(2008)0
随着初中课程的改革,要求教学中要注重学生的主体作用,提高学生的感受和感悟,提升教育的效果,这就需要学生能够在班级学习和活动中去配合班主任的工作,所以构建和谐关系就成
在课程改革的背景下,利用影视剧传播开展汉语国际教育工作,能更好地完成教学目标,并实现文化的有效传播与扩散,从而提升汉语国际教育工作的效果和意义.基于此,文章就详细探究
在高中教学中,为了让学生保持一种持续高效的学习状态,教师要建设班级文化.在班级文化的影响下学生可以积极主动的去学习.作为老师我们要帮助孩子发掘他们的潜能,培养他们的
外语教学作为新时期我国高校学生教学中的重要组成部分,对于外语教学而言,科学的创新是非常有必要的.所以很多高校外语教学工作开展中,都已经将创新人才培养应用到高校外语教