【摘 要】
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教师要保持平静的心态，面对和处理班里出现的各种问题。尤其是出现学困生的言行举止刺激老师的“怒火”神经时，教师更要冷静分析，思谋教育的最佳方法。学困生经常违反纪律、顶撞
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教师要保持平静的心态，面对和处理班里出现的各种问题。尤其是出现学困生的言行举止刺激老师的“怒火”神经时，教师更要冷静分析，思谋教育的最佳方法。学困生经常违反纪律、顶撞老师、无理取闹，对他们的“恶行”，教师如果总是大动肝火，其结果既伤精神，又损形象，也解决不了问题。相反，当学生出现这种情况时，教师如能不燥不愠，保持冷静的头脑，调查研究，找出学生变差的原因，选择恰当的教育方法，问题就能容易解决。
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