善为者虽难亦易,不善为者虽易亦难——记一道习题的讲评历程与教学感悟

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suzhenzsyf
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本文分析了一题多解对提高学生发散思维能力,深刻理解数学思想的重要性.
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