论文部分内容阅读
阅读和写作是语文教学的两个不可以分割的重点，同时，也是语文中的两个紧密结合的难点。尤其是小学生处于读、写的启蒙阶段，更是要把读写结合起来，以达到水乳交融。以文章为载体，从文章的内容出发，设计与之相关“写”的训练，使阅读、写作、思维训练三者融为一体，通过以读带写、以写促读的读写训练，使学生的思维得到发展，能力得到提升。