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为激发医学专业学生对体育课的学习兴趣,提高其身体素质,在临床中能针对常见问题开具简单的运动处方,培养应用型医学人才,在体育课程的教学中实施“体医结合”的教学模式,加强对学生基本运动技能的培养、引入学生对所学运动技能的实践运用。实践证明以上教改能有效激发学生对该课程的学习兴趣和求知欲,增强其学习的自觉性和积极性,变被动学习为主动学习,提高创新能力、自主学习能力和团队协作能力。