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以问卷调查的方式对南通某大学学生信息素养进行了调查,结果发现大学生信息素养综合情况不容乐观,并呈现出一定的性别、年级和学科特点,建议积极引导学生将信息意识转为具体的行动,重视课堂教学效果,并结合学生信息素养的特点开展教育,以提高学生的信息素养。
基于问卷调查的大学生信息素养特点及对策——以南通某大学为例
【摘 要】
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以问卷调查的方式对南通某大学学生信息素养进行了调查,结果发现大学生信息素养综合情况不容乐观,并呈现出一定的性别、年级和学科特点,建议积极引导学生将信息意识转为具体
【机 构】
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南通大学图书馆
【出 处】
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内蒙古科技与经济
【发表日期】
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2013年23期
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