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教师是学校发展的第一生产力，杨叔子院士，形象地指出“大学的主旋律应是‘育人’，而非‘制器’，是培养高级人才，而非制造高档器材”。周济部长指出“教师师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。要想把教育做好，决定性的因素是教师，而在教师素质中最重要的是师德”。良好师德修养须依靠教师本人对职业生涯的把握，通过自己的辛勤工作、努力学习、勤奋思考养成。本文拟围绕着师德建设的环境、养成、践行等谈谈个人管见。