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生活中无时无处不存在语文教学。因为“语言是人类最重要的交际工具”，所以说，语文教学也即是生活的教学。将生活引进语文课堂教学，将我们的语文课堂当作学生接触或认识社会的一个准备室或模拟室，让我们的语文教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望；同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，使语文教学返朴归真，回归生活。这样不仅使课堂教学生活化得到延伸，还可以使我们的学生获得有活力的知识，使学生的情操得到真正的陶冶。