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掌握基础的历史知识，逐步培养历史唯物主义的基本观点，以及运用历史唯物主义基本观点观察问题和分析问题的能力并进行社会发展规律教育，是当前初中历史教学的三大基本目的。然而事实上，目前初中历史教学没有很好地兼顾上述三大功能。学生忽视知识的全面掌握，淡化了能力的培养，不少学生只会识记现成的结论。
如何迈出学习历史的第一步
【摘 要】
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掌握基础的历史知识，逐步培养历史唯物主义的基本观点，以及运用历史唯物主义基本观点观察问题和分析问题的能力并进行社会发展规律教育，是当前初中历史教学的三大基本目的。然而
【机 构】
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呼和浩特市第三十八中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2009年1期
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