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通过对竞技体育的剖析，阐述了竞技体育在学校体育改革上产生的误区，认为竞技体育对传承学校体育文化具有强大的牵引力。必须重新定位竞技体育在学校体育中的重要作用，重视竞技体育在学校体育中的开展，更好去营造学校体育氛围，用竞技体育思想来指导学校体育教学、训练、群体和竞赛，使学校体育文化真正得到广泛的传播。