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文章以课堂教学有效性的内涵为起点,简要介绍了在初中化学课堂理论与实验教学中出现的问题,并以此为基础提出了提高初中化学课堂教学有效性的兴趣导向策略、教学组织策略、探究教学策略以及教学反思策略等。
关于提高初中化学课堂教学有效性的策略研究
【摘 要】
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文章以课堂教学有效性的内涵为起点,简要介绍了在初中化学课堂理论与实验教学中出现的问题,并以此为基础提出了提高初中化学课堂教学有效性的兴趣导向策略、教学组织策略、探
【出 处】
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赤子(中旬)
【发表日期】
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2014年04期
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