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《新课标》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆；动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师应引导学生主动地从事观察、实验、比较、猜测、验证、推理与交流等数学活动。探究式教学是一种通过指导学生探究而进行的教学，是学生在科学领域或现实生活的情景中，通过发现问题、调查问题、动手操作、表达与交流等探究性活动、获得知识、技能和态度的学习方法和学习过程。在数学教学中，探究式教学对于培养和发展学生利用学习过的知识分析问题、解决问题能力具有重要作用，因此，这种教学方式广受教师关注。