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【摘 要】
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目的探讨PBL教学联合翻转课堂在急诊医学临床教学中的应用效果。方法选取自我校八年制临床医学专业学生40名作为研究对象,随机分成两组,实验组20名采用PBL联合反转课堂教学方
【机 构】
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中南大学湘雅三医院急诊科
【出 处】
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世界最新医学信息文摘
【发表日期】
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2019年88期
【基金项目】
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中南大学教育教学改革研究项目(项目编号:2018jy125).
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