让“个性化阅读”遨游在语文教学中

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阅读是人重要的活动之一,它能使人积累知识、培养能力、陶冶情操,让人的身心愉悦,每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读。但是在传统的阅读教学中,课文具有一种绝对的、独一无二的意义,学生被动地、谨慎地、封闭地去阅读与欣赏。在学生眼中,作者和课文是至高无上的,他们只能是“服从”阅读。《语文课程标准》指出:“阅读是学生个 Reading is one of the important activities of people. It can make people accumulate knowledge, develop ability, cultivate sentiments and make people feel happy. Every teacher with sense of responsibility and responsibility should pay attention to the students’ reading. However, in the traditional reading teaching, the text has an absolute and unique meaning, students passively, carefully and closedly to read and appreciate. In the eyes of students, authors and texts are paramount, and they can only read ”obey “. ”Chinese Curriculum Standard“ states: ”Reading is a student
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