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大学具有传递传统文化、科研创新、培育人才、公共服务等四个主要功能，其中最重要的是培育人才。如何有效发挥大学思政课的主导作用，有效提高理工类大学生的思想道德素养是理工类高校思政课的教学的主要目的之一。
理工类高校思政课实践教学存在的现实问题与建议
【摘 要】
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大学具有传递传统文化、科研创新、培育人才、公共服务等四个主要功能，其中最重要的是培育人才。如何有效发挥大学思政课的主导作用，有效提高理工类大学生的思想道德素养是理工
【机 构】
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安徽信息工程学院
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2018年10期
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