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学生自主学习是新课程标准的基本理念,也是培养适应时代发展需要的人才和创新教育的需要。本文从加强教师自身修养、创设教学情境、传授解题方法、注重自学方式、运用评价手段这几个方面,详尽地论述了如何培养大学数学自主学习的能力。
大学数学自主学习能力培养的构建
【摘 要】
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学生自主学习是新课程标准的基本理念,也是培养适应时代发展需要的人才和创新教育的需要。本文从加强教师自身修养、创设教学情境、传授解题方法、注重自学方式、运用评价手
【机 构】
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哈尔滨师范大学数学科学学院,哈尔滨师范大学教师教育学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2016年14期
【基金项目】
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哈尔滨师范大学大学生实践创新团队基金:大学生数学课程自主学习能力的探究与实践
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