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在化学教学中，时常碰到这样一类问题，即教学的内容比较重要，需要学生掌握或熟悉，但又是较难记忆或容易忘的。按照常规教法，学生一时难以熟悉和掌握，如果将讲授的知识按一定的方法编成顺口溜或利用谐音法进行教学，就会收到事半功倍的效果。我经过几年的教学实践，现总结如下：
在必修一有关氧化还原概念学习时，为帮助学生理清概念的关系，我编织了三字经：失高氧，得低还，论剂性，正相反。在讨论氧化还原反应与四种基本反映类型之间关系时，我出了一副对联：置是复非勿用问，化合分解需讨论。横批：看化合价。
在讲原电池中电子流向以及电解液中阴阳离子流向问题。学生容易混淆。我编一顺口溜：电子从负投出，流入正极。原电池同向，电解池异向。学生很快掌握了。
在讲高中化学必修二中，有机物苯与浓硝酸的反应时，关于苯，浓硝酸，浓硫酸的滴加顺序，学生容易记混，记不住，而正巧本班有一个学生名字叫肖刘本。我告诉同学们肖刘本同学就是为了这个实验顺序而生的。同学们哄堂大笑，很轻松的记住了苯的消化反应的顺序：先加浓硝酸，再加浓硫酸，最后加苯。
铝热反应学生们记起来也很头疼，难以对号入座。本人在做实验时给此实验命名为‘钢蛋子’实验，待实验做完后。学生们开心地很快记住了此实验原理。在讲乙烯单体加聚成为聚乙烯时，我形象的形容这是在做广播体操的‘伸展运动’。
根据教学内容和要求以及学生情况；依据记忆规侓，我使用了顺口溜记忆法谐音记忆法。共同进行参考。
乙酸乙脂实验及原理：乙酸乙脂相取代，酸脱氢基醇去氢。崔化水滴硫酸。常加啐姿防爆沸，除酸除醇靠纯碱。
以酸乙醇实验中试剂滴加顺序：醇硫酸。
元素周期表结构记忆顺口溜：七主七副七周期。
金属性强弱比较口诀：大易失全，还碱置氢。往左向下，铯是冠军。
离子键概念理解打油诗：非非相遇两虎争，稳定属于谁？原子之间达协议，共用电子对。
理解化学键概念的词：浣溪沙一化学键。金非原子有缘见，得失电子离子键，阴阳稳定悠悠然。无舍共用电子对，共价键在原子间。分享稳定皆欢颜。
记忆同素异形体和同分异构体歌曲填词：笑辫三月——同位素指原子，同质子数异中子数要记牢。同分异构体对象是单质，同种元素又同形态不混淆。同分异构体描述化合物，同分子异结构式别忘掉。
化学反应速率概念理解口诀：化学反应有快慢，摩尔每升比时间。平均速率标物质，比例与系数有关。浓度增大我加快，温度升高我翻番。若能出现催化剂，改变大小更不难。
化学平衡概念理解口诀：可逆反应有限度，所有转化不完全。正逆速率若相等，化学平衡状态现。此时反应并未停，特征就是动定变。
在必修一有关氧化还原概念学习时，为帮助学生理清概念的关系，我编织了三字经：失高氧，得低还，论剂性，正相反。在讨论氧化还原反应与四种基本反映类型之间关系时，我出了一副对联：置是复非勿用问，化合分解需讨论。横批：看化合价。
在讲原电池中电子流向以及电解液中阴阳离子流向问题。学生容易混淆。我编一顺口溜：电子从负投出，流入正极。原电池同向，电解池异向。学生很快掌握了。
在讲高中化学必修二中，有机物苯与浓硝酸的反应时，关于苯，浓硝酸，浓硫酸的滴加顺序，学生容易记混，记不住，而正巧本班有一个学生名字叫肖刘本。我告诉同学们肖刘本同学就是为了这个实验顺序而生的。同学们哄堂大笑，很轻松的记住了苯的消化反应的顺序：先加浓硝酸，再加浓硫酸，最后加苯。
铝热反应学生们记起来也很头疼，难以对号入座。本人在做实验时给此实验命名为‘钢蛋子’实验，待实验做完后。学生们开心地很快记住了此实验原理。在讲乙烯单体加聚成为聚乙烯时，我形象的形容这是在做广播体操的‘伸展运动’。
根据教学内容和要求以及学生情况；依据记忆规侓，我使用了顺口溜记忆法谐音记忆法。共同进行参考。
乙酸乙脂实验及原理：乙酸乙脂相取代，酸脱氢基醇去氢。崔化水滴硫酸。常加啐姿防爆沸，除酸除醇靠纯碱。
以酸乙醇实验中试剂滴加顺序：醇硫酸。
元素周期表结构记忆顺口溜：七主七副七周期。
金属性强弱比较口诀：大易失全，还碱置氢。往左向下，铯是冠军。
离子键概念理解打油诗：非非相遇两虎争，稳定属于谁？原子之间达协议，共用电子对。
理解化学键概念的词：浣溪沙一化学键。金非原子有缘见，得失电子离子键，阴阳稳定悠悠然。无舍共用电子对，共价键在原子间。分享稳定皆欢颜。
记忆同素异形体和同分异构体歌曲填词：笑辫三月——同位素指原子，同质子数异中子数要记牢。同分异构体对象是单质，同种元素又同形态不混淆。同分异构体描述化合物，同分子异结构式别忘掉。
化学反应速率概念理解口诀：化学反应有快慢，摩尔每升比时间。平均速率标物质，比例与系数有关。浓度增大我加快，温度升高我翻番。若能出现催化剂，改变大小更不难。
化学平衡概念理解口诀：可逆反应有限度，所有转化不完全。正逆速率若相等，化学平衡状态现。此时反应并未停，特征就是动定变。