高校辅导员自我效能感与职业倦怠相关研究——以贵州高校为例

• 作 者: 刘红敏
• 机 构: 贵州民族大学法学院
• 出 处: 贵州师范大学学报：自然科学版
• 发表日期: 2013年6期
• 关键词: 高校 辅导员 自我效能感 职业倦怠 university instructor general Self - efficacy occupational B
• 基金项目: 贵州省教育厅2012年度高等学校人文社会科学研究项目（编号：2012FDY033）.

采用一般自我效能感量表和职业倦怠量表,对贵州省16所高校的199名专职辅导员进行调查、统计、分析.结果表明：高校辅导员的自我效能感处于中等偏低水平,性别对高校辅导员的自我效能感具有一定影响;高校辅导员具有一定程度的职业倦怠;性别和年龄对辅导员的职业倦怠有一定程度的影响;自我效能感与职业倦怠呈显著负相关.针对此现状,提出增加辅导员对成功的体验积累,增加辅导员职业的社会认同感、提升辅导员职业素养和改变对辅导员工作的不合理认知等建议.