【摘 要】
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随着国家对教育改革的关注和新课改工作的推进,文言文和古诗词的比重在课本中大大增加。广大语文教职工对文言文教学的重视已经到了一个新的高度,但由于高中文言文难度较高,
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随着国家对教育改革的关注和新课改工作的推进,文言文和古诗词的比重在课本中大大增加。广大语文教职工对文言文教学的重视已经到了一个新的高度,但由于高中文言文难度较高,且包含着大量易错易混的通假字词,有些学生没有掌握学习方法,学起来事倍功半,对文言文有了畏难情绪。因此,教师需遵循课改精神,求新求变,采用切合学生特点,容易被学生接受的教学方式展开教学,思维导图作为当下时兴的一种辅助思考的方式,以其直观易懂的特点备受欢迎,本文将对思维导图特征进行分析概述,探讨思维导图在文言文教学中的作用。
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