【摘 要】
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2017版课标视域下,化学计算是镶嵌于课程各主题且缺少具体规约的教学内容,为规范计算教学,立足新课程理念分析了高中化学计算的意义和作用,基于高中化学计算教学应秉持的基本
【机 构】
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南京市天印高级中学,南京市江宁区教学研究室
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2017版课标视域下,化学计算是镶嵌于课程各主题且缺少具体规约的教学内容,为规范计算教学,立足新课程理念分析了高中化学计算的意义和作用,基于高中化学计算教学应秉持的基本观念和计算教学的具体培养目标,结合从教学大纲到2017版课程标准对计算内容及要求的演变分析,通过对高中化学计算教学与解计算题的教学、计算教学数学化之间本质区别的剖析,厘清了高中化学计算的基本特点、属性和具体学习目标,并据此提出了有效落实计算教学价值和目标的三条有效策略。
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