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目的:探究儿童行为特点与反复呼吸道感染的关系,为反复呼吸道感染的研究与治疗提供理论依据。方法选取2012年3月—2014年3月期间因上呼吸道感染至我院门急诊就诊的符合反复呼吸道感染诊断标准的儿童为研究对象。由研究对象的家长填写Conners父母用症状问卷。结果男孩、女孩Conners父母用症状问卷各因子得分差异均有统计学意义,男孩得分高于女孩;研究对象各因子得分与中国城市常模比较,差异均有统计学意义,研究对象得分高于中国城市常模。