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受多元智能理论启发,本文从培养目标、课程体系、培养手段、教学评价等方面阐述了教育技术学专业应用型人才培养模式。
基于多元智能理论的教育技术本科专业人才培养模式
【摘 要】
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摘要 受多元智能理论启发，本文从培养目标、课程体系、培养手段、教学评价等方面阐述了教育技术学专业应用型人才培养模式。 关键词 多元智能 教育技术 培养模式 中图分类号：G807文献标识码：Ａ Undergraduate Professional Cultivation Mode Bsed on the Educational Technology of Multiple Intell
【机 构】
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商丘师范学院教育科学学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年26期
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