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新的课程环境一方面要求教师勇于开拓,大胆创新,成为真正意义上的“专业人员”;另一方面,也呼唤着教师之间相互合作,从集体中获取知识,汲取力量.
集体的力量
【摘 要】
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新的课程环境一方面要求教师勇于开拓,大胆创新,成为真正意义上的“专业人员”;另一方面,也呼唤着教师之间相互合作,从集体中获取知识,汲取力量.
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2004年期
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