让音乐的“回声”响起来浅谈小学中低段轮唱教学

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世界上最美的声音是人声,而最美的人声是合唱.合唱的历史悠久,至少也有七百多年,从15世纪就有了.合唱教学是音乐课的一项重要内容.《音乐课程标准》指出:“要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐丰富的表现力,尽早建立与他人合作演出的经验,培养群体意识及协调、合作能力,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶.”在新课改的推动下,小学合唱教学越来越受到音乐老师们的关注.但是合唱教学不是一朝一夕就可以达成良好的效果,特别是在小学中低段年级中,学生的音准、节奏都不太稳定,一开始就让学生接触合唱有不少的难度.此时轮唱就起到了很好的铺垫作用,把轮唱作为“先锋”,培养学生的分声部合唱意识.轮唱的主要用意就在于对声音的分配,使学生学会初步的支配、管理自己声部的方法,为合唱教学打下基础.
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