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在新课程改革的大背景下,我们对于学生的培养目标不再直指考试和分数,而更加关注学生思想品德的培养与健全人格的塑造,只有这样,才能为社会主义现代化建设源源不断地输送德才兼备的人才,因此,小学道德与法治教学就显得十分重要,本文将结合自身的教学实践谈一谈生活化教育模式在小学道德与法治教学中的实践运用。