【摘 要】
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<正>随着教学研究的深入、教学观念的转变、教学方法日趋合理,"好课"的概念也在发生变化。那么,在现阶段,好课的标准又是什么?有人认为评价标准不同,只是见仁见智罢了。但它
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<正>随着教学研究的深入、教学观念的转变、教学方法日趋合理,"好课"的概念也在发生变化。那么,在现阶段,好课的标准又是什么?有人认为评价标准不同,只是见仁见智罢了。但它的确是摆在我们每一位教师面前的一个重要课题,在此谈谈我的看法。一、教学目标教学目标明确是一堂好课的前提。一节课要教什么知识、要进行什么训练、要取得怎样的效果,教师心里要清清楚楚,学生也要心领神会。这样,教师才能有效地引导学生攻坚。另
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