【摘 要】
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数学课堂教学情境是一种特殊的教学环境，是教师为了使学生更好地理解抽象的数学知识、发展学生的数学思维能力，借助教学内容的背景材料以及知识本身的可塑性有目的地创设的数学
【机 构】
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贵州省龙里县谷龙初级中学 551200
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数学课堂教学情境是一种特殊的教学环境，是教师为了使学生更好地理解抽象的数学知识、发展学生的数学思维能力，借助教学内容的背景材料以及知识本身的可塑性有目的地创设的数学教学环境。数学教学中，创设优良的课堂教学情境，使学生能在这一情境中主动参与，愉快合作、高效能地学习，是数学教师应当潜心钻研的一项重要教学艺术。下面就初中数学教学中的情境创设谈谈自己的一些做法与体会。
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