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针对医学英语、医学统计和论文写作等医学研究生基础教学的重点环节,采用虚拟图像联想法教学将必须学习和掌握的基础知识转化为多彩的图像,结合个人不同的联想方式,在脑海中揣摩这些虚拟图像辅助学习。该方法既能克服实体教学的客观条件限制,又能调动自我学习的主动性,为医学研究生基础教学开辟新的途径。
虚拟图像联想法在医学研究生基础教学中的应用
【摘 要】
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针对医学英语、医学统计和论文写作等医学研究生基础教学的重点环节,采用虚拟图像联想法教学将必须学习和掌握的基础知识转化为多彩的图像,结合个人不同的联想方式,在脑海中
【机 构】
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解放军总医院第一医学中心血液科,解放军总医院研究生院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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国家自然科学基金面上项目“HIF1a通过调控RNA甲基化(m6A)活化KIT通路促进AML发生的新机制”(81870109),北京市自然科学基金面上项目“表皮干细胞上调E-FABP:A-FABP实现创面原位再生的新机制”(7162174)
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