论文部分内容阅读
很多学生进行试卷分析时,都会将失分归因为两类：第一类是由于知识和能力不足而导致的,第二类是具备了解决这个问题的可能性却没有得到正确的答案.对于＂第一类失误＂学生往往会比较认真地对待,寻找自己需要提高的地方;而对于＂第二类失误＂很多学生却不以为然,往往给这类失误简单地下个结论,如粗心大意或是归结到状态不好.