【摘 要】
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<正> 我院是新建不久的北京化纤工学院,师资力量较为薄弱,在化工原理课程的教学中,长期以来存在着如下三个方面的问题: 1、本课程的总学时多达140～160学时,教学环节又包括有讲
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<正> 我院是新建不久的北京化纤工学院,师资力量较为薄弱,在化工原理课程的教学中,长期以来存在着如下三个方面的问题: 1、本课程的总学时多达140～160学时,教学环节又包括有讲课、辅导、习题课、实验、课程设计、下厂实习等,教学任务极为繁重,而且多年来一直采用由一个中年教师一包到底的做法,教师被教学任务压得喘不过气来,哪里还有时间和精力去开展科学研究工作呢?这就严重影响教师本身的业务提高,也使得教学质量受到一定的影响。
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